Historia - Odpowiedzi, Arkusze - Matura 2013

HISTORIA - ODPOWIEDZI - POZIOM PODSTAWOWY - MATURA 2013

HISTORIA - ARKUSZE - POZIOM PODSTAWOWY - MATURA 2013

HISTORIA - ODPOWIEDZI - POZIOM ROZSZERZONY - MATURA 2013

HISTORIA - ARKUSZE - POZIOM ROZSZERZONY - MATURA 2013

Linki staną się aktywne, jak będziemy mogli opublikować arkusze i sugerowane odpowiedzi.

Maturzyści napiszą maturę z historii 17 maja o godz. 14. Uczniowie deklarowali czy chcą pisać egzamin na poziomie podstawowym czy rozszerzonym. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut, a na rozszerzonym o godzinę dłużej.

Uwaga! Strona nie odświeża się automatycznie! Użyj f5!

Zobacz arkusze z lat poprzednich:

MATURA 2012: HISTORIA- poziom podstawowy - ARKUSZ

MATURA 2012: HISTORIA - poziom podstawowy - ODPOWIEDZI

MATURA 2012: HISTORIA - poziom rozszerzony - ARKUSZ

MATURA 2012: HISTORIA - poziom rozszerzony - **ODPOWIEDZI**

W ramach przygotowań do egzaminu maturalnego sprawdźcie, jakie zadania musieli rozwiązywać Wasi poprzednicy w poprzednich latach.

Historia	poziom podstawowy		poziom rozszerzony
Matura 2011	arkusz	klucz	arkusz	klucz
Matura 2010	arkusz	klucz	arkusz	klucz
Matura 2009	arkusz	klucz	arkusz	klucz
Matura 2008	arkusz	klucz	arkusz	klucz
Matura 2007	arkusz	klucz	arkusz	klucz
Matura 2006	arkusz	klucz	arkusz	klucz
Matura 2005	arkusz	klucz	arkusz	klucz

Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiązaniu testu, obejmującego cały zakres wymagań egzaminacyjnych. Zdający otrzymuje arkusz egzaminacyjny zawierający różnego rodzaju zadania: zadania zamknięte (wielokrotnego wyboru, na dobieranie, typu „prawda–fałsz”) i zadania otwarte, które wymagają samodzielnego formułowania zwięzłych odpowiedzi.

Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i składa się z trzech części. Wszystkie części zdawane są jednego dnia. Część pierwsza polega na rozwiązaniu testu obejmującego cały zakres wymagań egzaminacyjnych. Zdający otrzymuje kilkanaście różnego rodzaju zadań: zamkniętych (wielokrotnego wyboru, na dobieranie, typu „prawda–fałsz”) i otwartych, które wymagają samodzielnego formułowania zwięzłych odpowiedzi.

Część druga sprawdza umiejętności pracy z materiałem źródłowym, w tym umiejętności interpretowania i syntetyzowania. Zdający otrzymuje w tej części materiały źródłowe i zadania, które podejmują wybrane zagadnienie historyczne.

Część trzecia sprawdza umiejętności formułowania wypowiedzi pisemnej, przedstawiania oraz oceniania zjawisk i procesów historycznych. W tej części egzaminu zdający pisze własny krótki i spójny tekst na jeden spośród dwóch tematów do wyboru.